Wspólne czytanie w klasach 1–3 szkoły podstawowej
W roku szkolnym 2025/2026 nauczycielki bibliotekarki, we współpracy z nauczycielkami edukacji wczesnoszkolnej, realizowały zajęcia czytelnicze w klasach 1–3 szkoły podstawowej. Podczas spotkań wspólnie czytano książki oraz rozmawiano o ich treści.
Dzieci poznały m.in. legendy: „O Lechu, Czechu i Rusie”, „Złotą Kaczkę” oraz „O smoku wawelskim, królu Kraku i szewcu Skubie”. Czytano także wiersze „Pan Maluśkiewicz i wieloryb” Juliana Tuwima i „Zimowe ptaszki” Tadeusza Kubiaka.
Wśród omawianych lektur znalazły się: „Akademia Pana Kleksa”, „Detektyw Pozytywka”, „Cukierku, ty łobuzie!” oraz „Zaczarowana zagroda”. Książka „Duże sprawy w małych głowach” stała się punktem wyjścia do rozmów o funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnościami w codziennym życiu. Natomiast książki „Odkręćmy emocje”, „Hotel dla uczuć” i „5 maszyn miłości” pozwoliły uczniom i nauczycielom porozmawiać o emocjach oraz sposobach radzenia sobie z nimi.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Chętnie zapoznawali się z treścią czytanych utworów i aktywnie włączali się w rozmowy. Wspólne czytanie było dla nich nie tylko okazją do zdobywania nowych wiadomości, lecz także przestrzenią do dyskusji oraz wyrażania własnych odczuć i przemyśleń.
Warto dodać, że część książek wykorzystywanych podczas zajęć została zakupiona w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Dzięki temu biblioteka wzbogaciła swój księgozbiór o nowe i ciekawe tytuły odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom uczniów.
Ogłoszenie wyników konkursów w ramach NPRC 2.0.
24 czerwca 2026 roku Biblioteka IG ogłosiła wyniki konkursów zorganizowanych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Były to: konkurs literacki o Stefanie Żeromskim skierowany do uczniów klas 7 – 8 szkoły podstawowej oraz konkurs plastyczny „Mój ulubiony bohater lektury” przeznaczony dla uczniów świetlicy szkolnej. Oba konkursy zostały przeprowadzone w 2 semestrze roku szkolnego i miały na celu promocję czytelnictwa wśród uczniów szkoły podstawowej.
W konkursie literackim o Stefanie Żeromskim I miejsce zajęła klasa 7c w składzie: Rodion, Andrij, Karolina oraz Sevastian.
Wyniki konkursu plastycznego „Mój ulubiony bohater lektury” przedstawiają się następująco:
Klasy V:
I miejsce – Anastassia,
II miejsce – Oliwia.
Klasy III:
I miejsce – Kornelia,
II miejsce – Jan.
Klasy II:
I miejsce – Marta,
II miejsce – Adrian,
III miejsce – Tymon.
Klasy I:
I miejsce – Arkadiusz i Aron,
II miejsce – Lena i Klara,
III miejsce – Maksymilian.
Wręczenie nagród i dyplomów odbyło się podczas apeli szkolnych: o godzinie 9.30 dla klas 1 – 3 oraz o godzinie 10.00 dla klas starszych.
Gratulujemy wszystkim laureatom i dziękujemy uczestnikom za zaangażowanie oraz udział w konkursach.
Biblioteka Instytutu przyłączyła się do akcji „Jak nie czytam, jak czytam!”
17 czerwca 2026 roku Biblioteka Instytutu zaprosiła wszystkich uczniów na szkolne podwórko, aby wspólnie przyłączyć się do ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam, jak czytam!” 📚✨
Celem akcji było pokazanie uczniom, że czytanie może być przyjemnym sposobem spędzania wolnego czasu. Chcieliśmy również uświadomić wszystkim, że książki mogą kojarzyć się z przyjemnością i przeżywaniem ciekawych przygód, a nie tylko z obowiązkiem.
Podczas akcji uczniowie czytali samodzielnie lub w małych grupach, siedząc na kocykach. Do wspólnego czytania zaprosiliśmy również nauczycieli. Towarzyszyły nam promienie ciepłego słońca, które dodatkowo umiliły ten czas.
Serdecznie zapraszamy do obejrzenia zdjęć i filmiku z akcji! 📚✨
Prelekcja dla rodziców na temat korzyści płynących z czytania oraz sposobów wspierania dziecka w czytaniu
29 maja 2026 roku, podczas Dnia Otwartego, odbyła się prelekcja dla Rodziców na tematy: „Co czytanie daje naszym dzieciom - w 10 punktach” oraz „20 wskazówek, jak wspierać dziecko w czytaniu”, połączona z prezentacją książek zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025.
Pogadankę poprowadziły nauczycielki bibliotekarki. W swoim wystąpieniu pani Marzena przedstawiała korzyści płynące z czytania, natomiast pani Monika prezentowała praktyczne wskazówki dotyczące rozwijania u dzieci nawyku regularnego sięgania po książki.
Prowadzące podkreślały, że czytanie ma ogromny wpływ na rozwój dziecka i przynosi liczne korzyści, między innymi:
wzmacnia więź z dzieckiem i daje mu poczucie bezpieczeństwa,
redukuje stres,
kształtuje pozytywne wzorce zachowań oraz pełni funkcję wychowawczą,
rozwija koncentrację,
buduje pewność siebie,
uczy wytrwałości w dążeniu do marzeń,
daje radość i poczucie szczęścia,
wzbogaca zasób słownictwa,
wspiera poznawanie zasad gramatyki języka polskiego,
rozwija myślenie krytyczne oraz umiejętność wyrażania własnych refleksji i przemyśleń,
pomaga w rozpoznawaniu i nazywaniu emocji bohaterów,
rozwija pamięć oraz umiejętność śledzenia sekwencji wydarzeń,
wspiera rozwój poznawczy dziecka, stymuluje myślenie abstrakcyjne i logiczne,
pobudza ciekawość oraz wyobraźnię,
kształtuje wartości, takie jak szacunek, przyjaźń i empatia,
sprzyja budowaniu wspólnego pola uwagi oraz umożliwia wartościowe spędzanie czasu razem.
Spotkanie zakończyło się oglądaniem książek przez rodziców oraz rozmową na temat ich działań we wspieraniu dzieci w czytaniu.
Serdecznie dziękujemy Rodzicom za aktywny udział oraz Paniom Tłumaczkom za tłumaczenie spotkania. Wierzymy, że wspólne działania szkoły i rodziców pomogą naszym dzieciom stać się w przyszłości aktywnymi czytelnikami.
Komiksowo bez tajemnic!
W ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 podjęliśmy współpracę z Biblioteką Publiczną dla Dzieci i Młodzieży nr 21 „Komiksowo”. Naszym celem było zapoznanie uczniów z biblioteką w nowoczesnej, komiksowej odsłonie oraz rozwijanie zainteresowań czytelniczych.
W dniach 24, 25 oraz 31 marca 2026 r. uczniowie klas 3d, 3e, 4b, 5b, 5d oraz 4a, 5a, 5c i 5e szkoły podstawowej poszli na lekcje biblioteczne w Bibliotece „Komiksowo”.
Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z księgozbiorem biblioteki, oglądali różnorodne komiksy oraz stworzyli własne prace inspirowane tą formą.
Były to interesujące lekcje biblioteczne, które pokazały, że warto sięgać po komiksy jako ciekawą i przystępną formę literatury.
Spotkanie autorskie z panią Karoliną Nawrot – Borowską w ramach NPRC 2.0
W ramach działań rozwijających czytelnictwo, odbyło się spotkanie autorskie z panią Karoliną Nawrot – Borowską. Pani Karolina jest mamą dwóch córek, tłumaczką i lektorką Polskiego Języka Migowego (PJM), a od września bieżącego roku także nauczycielką naszego Instytutu. W 2024 roku ukazała się jej książka "Iga miga”, która przybliża czytelnikom świat osób Głuchych i zachęca do nauki słownictwa PJM.
Podczas spotkania pani Karolina przeczytała uczniom książkę "Iga miga” i opowiedziała, jakimi urządzeniami wspomagają się osoby Głuche w codziennym życiu. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak wygląda życie osób Głuchych na co dzień, a także przekonać się, że osoby Głuche mogą po prostu cieszyć się życiem.
Na zakończenie spotkania pani Karolina zorganizowała zabawę w memory, w której uczniowie aktywnie uczestniczyli, utrwalając poznane słownictwo.
Serdecznie dziękujemy pani Karolinie za chęć przedstawienia swojej twórczości i za wspaniałe spotkanie.
